為了擴(kuò)大全民閱讀的影響力和號(hào)召力，深入推進(jìn)全民閱讀，臺(tái)山市東暉小學(xué)聯(lián)合萌卡納繪本館于6月15日開展繪本閱讀活動(dòng)。
繪本閱讀是以文字為主干方向，圖畫為主題和細(xì)節(jié)，繪本不僅僅是講故事，學(xué)知識(shí)，還可以全面幫助孩子構(gòu)建精神，培養(yǎng)多元智能。
繪本本身就是從兒童的角度來(lái)選擇題材，主題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、圖畫等都充分為兒童的閱讀能力著想。對(duì)0-12歲孩子帶來(lái)孩子認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情商、情感發(fā)育等，都具有潛移默化的作用，讓孩子的成長(zhǎng)受益。
萌卡納是順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展需求，迎合國(guó)家教育政策，更滿足了家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育成果的高度期待。萌卡納以推廣繪本素質(zhì)教育為主導(dǎo)、幫助孩子們切身融入到繪本，激發(fā)他們對(duì)世界以及各類事物的好奇心和求知欲，感受繪本的魅力。同時(shí)，延時(shí)的繪本課程圍繞“心腦手”三合一的理念，全方位促進(jìn)孩子智能發(fā)育，很好地培養(yǎng)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作與解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)對(duì)事物以及世界的感性認(rèn)知。
本次活動(dòng)分為兩部分，第一項(xiàng)由萌卡納繪本館的老師為一二年級(jí)的孩子們帶來(lái)繪本精讀課《李白求師》，《李白求師》是入選百年百部中國(guó)兒童圖畫經(jīng)典書系的繪本故事，全書使用國(guó)畫繪圖，蘊(yùn)含豐富的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
課堂過(guò)程中，陳老師用生動(dòng)親切的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，讓孩子們深入繪本，感受中國(guó)故事。
同學(xué)們紛紛被繪本故事吸引，在現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)相舉手與老師進(jìn)行互動(dòng)，還積極說(shuō)出自己知道的李白創(chuàng)作的詩(shī)句并進(jìn)行背誦。
活動(dòng)的第二項(xiàng)是由繪本館為一二年級(jí)的老師們帶來(lái)關(guān)于繪本閱讀的講座，精彩的講座分享讓現(xiàn)場(chǎng)的老師們受益匪淺，各位老師對(duì)繪本閱讀教學(xué)都有了更深的理解。
本次活動(dòng)，讓同學(xué)們從優(yōu)秀的繪本故事中去感受中華文化，讓孩子們體悟其中耐人尋味的大道理，感受人性中的真善美；更讓老師們學(xué)習(xí)到繪本教育的好方法和課堂形式。
繪本閱讀是一座隨身攜帶的避難所，真正符合興趣的閱讀，可以帶人逃離世界的一切苦難。
通過(guò)繪本閱讀，孩子們體驗(yàn)了不常有的兒童交際，從而認(rèn)識(shí)到新朋友，豐富了孩子們的生活，激發(fā)孩子們聽故事的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣，并通過(guò)活動(dòng)更加全面的提升認(rèn)知理解能力，感受世界的美好、溫暖與關(guān)愛。
